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Acreditamos que nas diversas áreas do conhecimento o processo de aprendizagem não se dá mais de forma vertical, o professor deixou de ser o "detentor do saber" para se tornar um curador de saberes, um mediador de análises, dados e pontos de vista. Todos os nossos processos formativos utilizarão metodologia activa, com a utilização de Role Play, Project Based Learning (PBL), Team Based Learning (TBL), estudo de caso, problematização, dentre outros.
Através de uma metodologia activa os nossos cursos possibilitam que questões complexas sejam analisadas em rede. Observamos os problemas a partir de um movimento pendular de focalização e amplitude, em que as soluções propostas não dialoguem apenas com o saber principal, mas também com os saberes adjacentes que se inter-relacionam no caso concreto.